El proyecto surgió por iniciativa de dos investigadores del IIMAS, quienes buscaban conformar un espacio de trabajo e investigación interdisciplinario. Con este propósito, se integró un equipo compuesto por estudiantes que realizan su servicio social y que provienen de distintas disciplinas, entre ellas Economía, Geografía e Historia. Asimismo, la reciente incorporación de la iniciativa a un programa PAPIIT ha permitido ampliar sus actividades mediante la participación de becarias y becarios que colaboran en las labores de Noosfera.

Programa de servicio Social

El programa de Servicio Social “Historia, cuantificación y datos” se encuentra aprobado para las carreras de Economía, Geografía e Historia en diversas entidades. Tiene como objetivo investigar las conexiones entre los sistemas universitarios, el desarrollo tecnológico, la desigualdad dentro del campo universitario, y la constitución de ciencias estadísticas a través del tiempo. Los prestadores de tienen la oportunidad de aprender herramientas que vienen de la disciplina histórica, las humanidades digitales y la ciencia de datos, y desarrollan habilidades de investigación cuantitativa y cualitativa utilizando fuentes históricas y bases de datos en el largo plazo, trabajando en un equipo de investigación interdisciplinario con proyección internacional.

La investigación se realiza en tres líneas centrales:

Investiga la evolución de la tecnocracia a nivel global y sus conexiones con el desarrollo tecnológico, el desarrollo económico y el conocimiento científico.

Explora la historia material de la UNAM en el siglo XX, y la conformación de diferenciaciones disciplinares y desigualdades laborales.

Se concentra en el desarrollo de la estadística en México y sus conexiones globales en el siglo XX.

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Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica

Recientemente se incorporó a esta iniciativa interdisciplinaria el PAPIIT «La ciencia nacional y el sistema universitario en el siglo XX (PAPIIT IA 300426)«

Este proyecto pretende la construcción de una historia que conecta a la universidad y las prácticas científicas a largo siglo XX en México, a través del rescate, digitalización, minería, análisis y difusión de fuentes históricas. Se sostiene que el desarrollo del sistema universitario estuvo ampliamente ligado a la dinámica de las prácticas científicas y tecnológicas, y que el carácter público de las universidades más importantes encadenó los proyectos de Estado con el proceso de profesionalización de las comunidades científicas. En particular, el desarrollo de métodos de cuantificación estuvo estrechamente ligado a los esfuerzos de planificación nacional, y tanto las técnicas como los discursos que acompañaron estos procesos tuvieron efectos notables en las prácticas científicas.

El proyecto tiene cuatro ejes metodológicos del proyecto: búsqueda y rescate de documentos históricos; análisis cualitativo y cuantitativo de fuentes históricas; producción de materiales sobre la historia de datos y con datos desde la UNAM en el siglo XX; y la difusión y divulgación de los resultados del proyecto.

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